用PDB库调试Python程序

xuncode

　　用pdb调试有多种方式可选：
　　1. 命令行启动目标程序，加上-m参数，这样调用myscript.py的话断点就是程序的执行第一行之前   
python -m pdb myscript.py
　　2. 在Python交互环境中启用调试   
>>> import pdb   
>>> import mymodule   
>>> pdb.run(‘mymodule.test()’)
　　在 Python 中也可以像 gcc/gdb 那样调试程序，只要在运行 Python 程序时引入 pdb 模块（假设要调试的程序名为 d.py）：
$ vi d.py
#!/usr/bin/python
def main():
i, sum = 1, 0
for i in xrange(100):
sum = sum + i
print sum
if __name__ == '__main__':
main()
$ python -m pdb d.py
　　运行上面的命令后进入以下界面，可以输入类似 gdb 的命令来改变程序的执行流程：

$ python -m pdb 1.py
> d.py(3)()
-> def main():
(Pdb)
　　list 显示程序的最近代码段：

(Pdb) list
1  #!/usr/bin/python
2
3  ->def main():
4  i, sum = 1, 0
5  for i in xrange(100):
6  sum = sum + i
7  print sum
8
9  if __name__ == '__main__':
10  main()
[EOF]
　　next 或者 n 执行下一行代码：

(Pdb) next
> d.py(9)()
-> if __name__ == '__main__':
　　用 break 在第6行设置一个断点：

(Pdb) break d.py:6
Breakpoint 1 at d.py:6
(Pdb) list
1  #!/usr/bin/python
2
3  def main():
4  i, sum = 1, 0
5  ->for i in xrange(100):
6 Bsum = sum + i
7  print sum
8
9  if __name__ == '__main__':
10  main()
[EOF]
　　如果想在函数处设置断点：

(Pdb) break d.main
d.py:3
(Pdb) list
1  #!/usr/bin/python
2
3 Bdef main():
4  ->i, sum = 1, 0
5  for i in xrange(100):
6  sum = sum + i
7  print sum
8
9  if __name__ == '__main__':
10  main()
[EOF]
　　还可以给断点加条件，比如设置条件只有当 sum > 50 的时候才 break：

(Pdb) break d.py:6, sum > 50
Breakpoint 1 at d.py:6
　　如果想查看某个变量的值，可以用 pp 命令打印出来：

(Pdb) step
> d.py(5)main()
-> for i in xrange(100):
(Pdb) pp sum
0
　　可以直接在程序里使用 pdb 模块，import pdb 后 pdb.set_trace()：

#!/usr/bin/python
import pdb
def main():
i, sum = 1, 0
for i in xrange(100):
sum = sum + i
pdb.set_trace()
print sum
if __name__ == '__main__':
main()
　　这样只要运行程序 ./d.py 就可以直接运行到 print sum 处：

$ ./d.py
> d.py(9)main()
-> print sum
(Pdb)
总结
　　命令
用途
　　break 或 b
设置断点
　　continue 或 c
继续执行程序
　　list 或 l
查看当前行的代码段
　　step 或 s
进入函数
　　return 或 r
执行代码直到从当前函数返回
　　exit 或 q
中止并退出
　　next 或 n
执行下一行
　　pp
打印变量的值
　　help
帮助
　　参考自：http://www.vpsee.com/2009/09/debug-python-programwith-pdb/
　　http://magustest.com/blog/python/use-pdb-debug-python/
　　http://linhs.blog.iyunv.com/370259/125323